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根据已学知识,成语应该是四个字,“开头”只有两个词,应该是词语而不是成语。那么,词语“开头”接龙如下:开头→头发→发明→明天→天上→上来→来人→人民→民生→生活→活动→动漫→漫画→画家→家人→人生→生动→动作→作业→业务→务必→必须→须知→知道→道路。
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答数学卷,考试,得分,对于学生来说是家常便饭。考试检测,是对学生平时学习情况的一种结果性评价。一般来说,考的高分,说明平时的学习情况较好,知识都能掌握;考得低分,不及格,那平时知识一般是不理解的。但有些人平时看不怎么学习,他考试照样高分。这样的人是会考试的人。
考试要考高分,答数学卷要思路来的快一些,平时的数学基本功必须做足、做全、做细。养兵千日,用兵一时。台上一分钟,台下十年功。
“做足”是指要花一定的时间去学习、理解,而后融会贯通,在自己头脑中形成知识网络,最好带着兴趣去学。你不理数学,数学怎么会理你?你不花时间去和数学打交道,搞清楚它的脾气和套路,他怎么会喜欢你?搞懂一个数学知识点,题目千变万化都会解。比如,头脑中装着小学二年级数学数位顺序表:
……万位 千位 百位 十位 个位
不管出什么样的题目:一个数,从右边起,第几位是什么位,表示什么意思……都是可以秒杀答出。
“做全”是指平时学数学时,不要一味死记硬背公式知识等,要多了解它的来源和相关方面的背景,这样学起来才比较有劲头、有兴趣,正如所说“爱屋及乌”。比如,学圆周率时,可以多了解它的来历,或者听听圆周率pi的钢琴曲等,提高自己学习的兴趣。
“做细”是指学数学时,要注意细微末节,有些数学知识点容易让人混淆,如果不搞清楚,做试卷时就会云里雾里,大大降低思路的清晰度,大大降低做题效率。比如,“数位”和“位数”,看似一样,有很多学生就容易搞不清楚。说简单一些,“数位”是指一个数的位置,比如“123”的“1”在百位上,表示1个百。而“位数”是指一个数是几位数,如“123”是个三位数。
答数学卷思路要来得快一些,还需要做好考前准备。考试前保证睡眠充足,精神饱满,心情愉悦,保持一颗平常心,做好自己的心理准备,有信心。做好相关考试工具的准备,临考才不不会增加紧张度。如果是大考,比如,中考、高考,考试前,可以吃巧克力缓解紧张心情,深呼吸缓解压力等。
答数学卷思路要来得快一些,也需要做好场上应变准备。首先,在考场上保持头脑清醒。其次,做好时间分配,试卷发下来,先大致看一下全部题目,头脑中做好时间分配,做题顺序先易后难,保证正常发挥。再次,遇到难题,有思路先解,无思路还有时间就用列举排除法,把自己头脑中积累的与题目相关知识方法技巧过一遍一一排除。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。思路就会来得快一些。
我国南宋思想家朱熹就说过,问渠那得清如许,唯有源头活水来。不知道你目前是哪个年级,初中和高中有一些区别。
数学主要包括两个方面,代数和几何,代数最重要部分就是函数与方程。初中数学主要是学方法,只有方法学到位了,自然而然有思路。也就是说靠积累和练习。
举个例子吧,初中数学中考压轴题,一般是二次函数与几何综合。第三问很可能是动点问题,或者几何图形的存在性问题。比如等腰三角形存在性,比如面积的最大值,比如角的存在性,等等。可以分为专题,一个个去攻克,就会自然而然有方法了。
但是高中则不然,高中讲究数学思想。在高中数学中,用的最多的就是数形结合思想。很多函数题目,或者求距离问题,求最值,求斜率等等,都可以通过画图做出来。很多时候,画一个图,比辛辛苦苦算半天才算出来要容易的多。
所以,高中关键是学数学思想,前提也是打好基础,不过练题不能题海战术,而是要锻炼自己思维能力,思维能力强了,做题自然有思路。
不过,归结到一个字,勤,也希望能够好好努力,做到下笔如有神,加油吧。
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